Archivos del autor:Julieta Berganza

«Tengo para mí que todo ser humano es capaz de concebir la forma. El problema no me parece en modo alguno la existencia de la capacidad creadora, sino y en mayor grado, el hallar la clave que la ponga en libertad». Walter Gropius. (1939, Harvard). Encontrar la clave que ponga en libertad la capacidad creadora, […]

Walter Gropius, con su edificio para la Bauhaus en Dessau, revolucionó la arquitectura del momento. Concibió la escuela no sólo como un lugar de aprendizaje sino como una expresión de esa función.

Con el cambio de la Bauhaus a Dessau, Walter Gropius, director de la escuela y arquitecto responsable del proyecto, tuvo la oportunidad de diseñar la escuela de acuerdo a sus necesidades (de acuerdo al programa con el que debía cumplir). El edificio, con su estructura prefabricada extremadamente racional, marcó un importante punto de influencia dentro […]

El edificio que Walter Gropius diseñó para la Bauhaus en Dessau tenía como principal y único objetivo satisfacer las necesidades propias de la escuela de una manera exitosa (adecuándose al programa que las actividades de la escuela exigía).  La Bauhaus necesitaba: 1. talleres 2. escuela técnica (requerimiento del gobierno de Dessau) 3. oficina y taller para […]

  La Bauhaus como la institución artística alemana más influyente desde 1919 hasta 1933, por la que pasaron los mejores arquitectos y pintores de la época (Mies van der Rohe, Gropius, Kandinsky, Paul Klee…) ofrecía no sólo un lugar de enseñanza sino también un modo de vida y fiestas que organizaban los profesores y sus alumnos. […]

La escuela Bauhaus estuvo ubicada en tres ciudades alemanas: Weimar, Dessau y Berlín, pero sólo en Dessau el edificio se construyó específicamente con la intención de albergar a la reconocida escuela. La Bauhaus llegó a Dessau en 1925 después de que el partido de la extrema derecha ganara las elecciones en Weimar.

La Bauhaus tuvo diversos profesores, todos de distintas profesiones: pintores, escultores, arquitectos, urbanistas, tipógrafos, grabadores, tejedores y artesanos. Gracias a esta diversidad dentro de la escuela, fue posible experimentar y desarrollar nuevas técnicas de enseñanza. Algunos de estos profesores fueron: Johannes Itten, Lyonel Feininger, Georg Muche, Paul Klee, Josef Albers, Hinnerk Scheper, Lazlo Moholy-Nagy, Herbert Bayer, […]

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«El objetivo final de toda actividad figurativa  es la obra. Los arquitectos, escultores y pintores tenemos que volver a la artesanía». Walter Gropius  Según su definición, diseño es la actividad creativa y técnica encaminada a idear objetos útiles y estéticos que puedan llegar a producirse. Hoy en día, hemos aprendido a vivir con el diseño alrededor de […]

Bauhaus empezó bajo la utopia de “El edificio del futuro”, consistía en combinar todas las artes en una unidad, sabían que la tarea no sería fácil, pues se requería de un nuevo tipo de artistas, más allá de académicos especializados. El peso de esta labor recaería en los maestros de la escuela, que serían los […]

ESCUELA BAUHAUS EN DESSAU Hoy en día, hemos aprendido a vivir con el diseño alrededor. Dejó de sorprendernos que una cosa responda a una función pero también a una estética de manera simultánea. Ya no es raro que una cosa tenga diseño sino que no lo tenga. Pero ¿cuándo empezaron a diseñarlo todo? La Bauhaus […]