LIENZO CHARRO RINCÓN GALLARDO (CUBIERTA)

Lienzo Charro Cubierta Geodésica.

Para este proyecto, que consiste en cubrir una superficie con un gran claro, me pareció que la mejor opción es utilizar los principios que Buckminster fuller utilizó para construir grandes domos con estas estructuras llamadas geodésicas , con un principio geométrico que puede tener infinidad de variaciones. Si bien la forma del lienzo charro no es una forma regular este tipo de estructuras son tan versátiles que fácilmente se podría adaptar a las necesidades del espacio.

a continuación un breve video sobre las ideas revolucionarias de Buckminster Fuller

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Ejemplos análogos con estructuras geodésicas.

Palacio de los deportes, Felix Candela.

Cubierta a base de triángulos.

Cubierta para el centro popidou metz.

¿Qué me falta?

Creo la mayoría de las clases de la UIA son bastante buenas, sin embargo, algunas como construcción y administración de proyectos podrían ser mejores, ya que los alcances han sido demasiado superficiales en cada una. En el caso de la materia construcción no llegamos al nivel de detalle que la vida profesional exige, es una materia muy teórica cuando debería ser mas práctica, entiendo que es importante que los planos estén bien dibujados, pero también los arquitectos somos responsables de que lo que este dibujado se haga bien, y jamas podremos saberlo hasta que lo llevemos a la practica. solo así podremos darnos cuenta de mucha características que tienen los materiales de construcción así como sus limitaciones y ventajas. En el caso de las materias sobre administración y finanzas como han mencionado algunos de  mis compañeros, creo que han quedado en segundo plano cuando deberían ser de las mas importantes, ya que al finalizar nuestra formación lo primero que haremos es vender nuestro trabajo y administrar nuestras ganancias, y no me siento con las suficientes herramientas para hacerlo. pienso que con ejercicios mas prácticos ambas clases serian mejores.

Un plan más ideal.

A continuación selecciono las materias que se podrían suprimir en el plan de estudios de la carrera de Arquitectura de la universidad iberoamericana y que en mi opinión no causaría ningún daño al desempeño y nivel académico de los estudiantes.

Una escuela donde todos aprenden .

“Nada cambiará en educación, ni siquiera con tecnología, si previamente no se modifican los procedimientos pedagógicos” Beltrán Llera.

Una escuela donde todos aprenden es sinónimo de escuela activa, esta nueva escuela tiene como principios pedagógicos: Desarrollar la individualidad de cada persona asi como su autonomia y la apertura del estudiante al mundo.

Otros puntos importantes que se deben considerar para el mejor desempeño de la escuela activa son:                                                    El alumno debe aprender a no comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse, experimentar incluso equivocarse.                                                                                                                                                                                                                            El alumno aprende cuando el quiere, no cuando decide el maestro.                                                                                                                El maestro no tiene que saberlo todo tambien puede aprender junto a los estudiantes.                                                                              El mejor maestro no es quien da las mejores respuestas sino quien guía a los estudiantes por el mejor camino para  encontrarlas.                                                                                                                                                                                                                        Metodología y recursos diversos evaluación continua y no memorística.                                                                                                    Imaginación, creatividad, expresión, ética, reflexión, aprender a aprender.

La educación activa se fundamenta en la responsabilidad y libertad de los alumnos. Es un proceso que propicia en cada alumno el desarrollo de sus capacidades personales al máximo, para integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad para transformarla. Se comprenden dos aspectos en la educación activa el de la instrucción académica y el de la formación de hábitos y actitudes. En la educación activa son los alumnos quienes investigan y procesan la información responsabilizándose junto al maestro con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

fuente: www.eactiva.com