agindi

 

agindi

México D.F. 09 09 

Idiomas : Español, Ingles

Intereses profesionales: Costruccion Proyeccion

Intereses personales: Fotografia

Entradas de agindi:

  1. Lienzo Charro “La Floerada”, 13 May 2011 in Cubierta Activa&General
  2. Lienzo Charro “La Floreada” ACTUALIZACIÓN, 29 Apr 2011 in Cubierta Activa&General
  3. Lienzo Charro “La Floreada”, 08 Mar 2011 in Cubierta Activa&General
  4. PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIO GENERAL, 23 Jan 2011 in Educación Activa&General
  5. CONOCIMIENTOS FALTANTES, 19 Jan 2011 in Educación Activa&General
  6. ACTUALIZACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS, 16 Jan 2011 in Educación Activa&General
  7. Respuesta al sistema tradicional, 13 Jan 2011 in Educación Activa&General
  8. Educación activa, 10 Jan 2011 in Educación Activa&General


Lienzo Charro “La Floreada” ACTUALIZACIÓN

•El concepto principal del proyecto es crear una cubierta que permita el Lienzo Charro sea un espacio multifuncional donde se puedan realizar eventos de distinta índole.
•Para ello pretendo utilizar la forma de la riata cuando esta siendo floreada, ya que es una forma fluida.
•Al ser una forma fluida nos permite recolectar el agua de lluvia de una forma más eficiente, la puede ser almacenada y utilizada para dar mantenimiento al lienzo.
•La cubierta debe de librar grandes claros sin apoyos centrales, para esto se requiere un sistema de estructura la cual sea lo suficientemente rígida para soportar las fuerzas de la naturaleza y lo suficientemente liviana para poder soportar grandes claros.
Ejemplo Análogo
•Titulo: Estadio de football de Rayados de monterrey.
•Arquitecto: HOK-Sport.
•Ubicación: Monterrey.
•Porque me llamo la atención: Por la forma de su cubierta.
Proyecto
ESTRUCTURA




PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIO GENERAL

FERNANDA CANO

ABRAHAM GINDI

RODRIGO GUTIERREZ



CONOCIMIENTOS FALTANTES

Desde mi punto de vista y mi experiencia como alumno de la UIA lo que siento que me falta por aprender son temas relacionados con la administración, aunque si nos dan algunas materias no son suficientes y los conocimientos adquiridos son muy escasos, por otro lado me gustaría que nos impartieran una materia dentro del área obligatoria sobre diseño de interiores, ya que de esa manera saldríamos más capacitados a la vida profesional y con más oportunidades de trabajo.
Otra rama que me gustaría desarrollar con más detalle es la de paquetería digital porque aunque si nos enseñan varios programas podríamos estudiar más como el Revit y profundizarnos más en el Photoshop y el Ilustraitor.



ACTUALIZACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS




Respuesta al sistema tradicional

El escolar autoritario con el cual se han formado varias generaciones incluyéndonos, es un sistema que ha provocado que los estudiantes  pierdan el interés de preguntar, de investigar, esto es consecuencia  de que los profesores nos han indicado toda la vida que es lo que tenemos que hacer, cuando lo tenemos que hacer y como lo tenemos que hacer.

Sin embargo la sociedad se ha dado cuenta de este grande error y ha optado por otros métodos más didácticos, tales como la educación activa.

La educación activa es un sistema educativo que fomenta la autonomía y la creatividad de los estudiantes.

Este sistema educativo favorece el desarrollo de la persona en muchos aspectos, y proporciona un valor agregado a las personas involucradas, permitiendo que se trabaje libremente con responsabilidad en un ambiente que favorezca la formación de personas autónomas, con juicio crítico y  capaces de tomar decisiones propias.

Es participativa tanto el alumno como el maestro intercambian experiencias y conocimientos
el maestro ya no solo es la que imparte la clase sino que estimula a los alumnos a participar a integrarse no importando la modalidad es decir preescolar primaria secundaria se dice que el maestro se vuelve un facilitador en el aprendizaje.

Bibliografía:

La educación activa De José Mallart y Cutó. http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/mallart/indice.html



Educación activa

La educación activa es un sistema educativo que fomenta la autonomía y la creatividad de los estudiantes, el sistema salió como respuesta o critica al sistema tradicional autoritario.

Este sistema educativo favorece el desarrollo de la persona en muchos aspectos, y proporciona un valor agregado a las personas involucradas, permitiendo que se trabaje libremente con responsabilidad en un ambiente que favorezca la formación de personas autónomas, con juicio crítico y  capaces de tomar decisiones propias.

Es participativa tanto el alumno como el maestro intercambian experiencias y conocimientos
el maestro ya no solo es la que imparte la clase sino que estimula a los alumnos a participar a integrarse no importando la modalidad es decir preescolar primaria secundaria se dice que el maestro se vuelve un facilitador en el aprendizaje.